Reflexión grupal

      En las clases lectivas del ramo ciclo vital, aprendimos que es fundamental otorgarle prioridad al aprendizaje y los respectivos andamiajes que se van anclando en el conocimiento de los niños/as, comprendemos también que, según Piaget, dichos andamiajes se van desarrollando en diferentes etapas, relacionadas directamente con la edad, de esta forma, deben cumplirse en un orden establecido siendo imposible omitir ninguna de ellas, sin embargo, al avanzar en estas etapas, el/la niño/a no olvida los conocimientos adquiridos previamente, en ninguno de los estadios evolutivos.